早在從 1995 年開始，TLI 就已經嘗試和一些網路平臺公司合作，對日本三菱等企業線上培訓日企員工，成功開啟網路漢語教學的先河。從 2005 年10月起，TLI和TLI日本分校合作，成功在日本市场推出「TLI Live China!」線上漢語教學課程，獲得日企公司好評。

   今天，TLI 在總結前期網路教學經驗的基礎上，更投以大量人力物力，自主開發教學管理軟體，購入擁有產權的專業的教學平臺，TLI 教研組編寫新的網路教學教材，並大力培訓線上漢語教學專業教師。2007 年 10 月金秋之際，TLI 全球教學機構宣佈，TLI 擁立獨立自主的網路教學機構，TLI-網路學院(TLI-China Online)在臺北羅斯福中心正式成立了！

TLI線上教學原則：

一、 線上漢語教學以線上真人，實時教學為主。即學生和教師必須線上是面對面，即時溝通。即 online real person，real time communication。只有即時，真人，才是語言教學的品質和成功的保證。

二、 在真人，實時教學的前提下，多媒體漢語教學電影，錄像（movie, video, flash） 等各種 e-learning 方法均作為輔助教學手段，以期學生得到更多的練習，實驗(Practices)，以達到模仿，自我反復練習，熟能張口的語言學習特點。

TLI 線上教學老師：

1. 從事線上教學的的教師，都具有相關漢語專業本科以上學歷，專業基礎實。

2. 從事線上教學的教師，都是從面對面教學中選拔出來的，具有相當豐富的教學經驗。

3. 所有線上教學的教師都需經過 TLI 專門的培訓，包括教學方法、網上教學平臺操作技能等各方面。

4. 培訓後的教師都需經過嚴格的考核，考核通過後，方可進行教學。

5. 開展優秀教師觀模會，聘請 TLI 面對面教學中資歷深厚、經驗豐富的優秀教師做示範性授課，TLI 各校教師都要進行觀模，學習其豐富的經驗和有效的教學方法，提高自身素質。

網院教學品質的監督：

1. 所有在 TLI-China Online 註冊學習的學生，在入學之初都要接受線上水準測試，由專門的教師負責測試，以便清楚地瞭解學生在開始入學時的的漢語水準和能力。

2. TLI-China Online 設有專門的學習計畫顧問，根據學生水準測試的結果及每個學生實際的情況，為其配置合理的、有效的課程和教材，保證每個學生在最短的時間內使自己的漢語水準得到最大程度的提高。

3. 在每門課結束後，都設有專門的 1-2 節課考試，考試完後，有網院學習顧問和授課老師共同討論學習效果和品質，對新一門課的學習計畫的調整。

4. 線上教學每節課50分鐘，大體進度為每節課完成一課內容，前40分鐘進行生詞、句型、對話及對話問題，包括講解、擴展、造句等，後 10 分鐘老師會帶領學生總結本課重點、難點並進行一些綜合性練習，以保證學生對每課都有整體性、全面性的把握，使知識點不零亂、有體系，便於理解、記憶和運用。但課堂如遇特殊情況影響進度或中級教材每課內容較多，無法在50分鐘內完成，教師可根據實際情況靈活把握授課進度。

5. 每本教材學習完以後，都有一次相應的考試，目的是通過測試瞭解學生對每本書的掌握情況和過去一段時間的學習效果，找出問題，及時糾正，為以後的學習鋪平道路。

6. TLI 網上教室有錄影功能，我們會不定期抽取錄影，作為檢查工具，監督授課情況，對出現的問題及時解決，保證授課品質。

7. 學生可以通過課後評估對老師上課的情況進行評價，如果對老師有意見，可以及時與辦公室聯繫。

8. 網院會不定期 mail 回訪學生，請學生填寫“網路教學滿意度”，以便我們隨時提高各方面的服務。

9. 要求所有老師在非特殊情況下和非特殊時間段內必須到學校授課，以保證其專業性。

   通過以上各種方式，TLI 對線上教學各個方面嚴格把關，絕對保證線上授課品質，以延續 TLI 53 年的面對面的教學品牌。

   我們熱烈歡迎西班牙、德國、法國、韓國等世界各地當地有志於漢語教學的機構或個人和 TLI 合作，無論在當地成立 TLI 分校，還是在網上成立 TLI 網上分院，讓世界更多人學習漢語、瞭解中國。

   我們承諾，TLI-中國漢語線上教學將繼續繼承、延續，並發揚 TLI 53 年來一直傲世的教學品牌和教學品質。 TLI-漢語網院，TLI-China Online，這顆世界語言教育界的一顆明珠，將以全新的光彩，和你一起，共同迎接新時代全球網路化，平面化的挑戰!

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